"История: незаданные вопросы". Выпуск 1

очень интересно, ждем следующие выпуски.

Наконец-то начали разбирать ленинскую эпоху, а то Сталин, да Сталин, Сталин, да Сталин, уже сил никаких нет. В то время, как Сталина и так многие защищают в т.ч. и из реакции (ценна не защита, а цифры) типа Калашникова, а вот о периоде с 1917 - 1930 - ни слова. При том огромном масштабе событий и мифов, ходящих про эту эпоху и мифов в т.ч. и псевдолевых о том, что большевиков на самом деле на момент 18-ого года поддерживало от силы 5% населения, что все жаждали децентрализациии, свободного обмена, а проклятые большевики взяли и обманули народ, разгоняя Свободные Эсеро-Меньшевистские советы, комучи, злобно изгоняя из профсоюзов нелояльных и тем самым уничтожая самоуправление коллективов и тем самым якобы уничтожая его, закрепощая рабочих и крестьян и вообще обрекали народ на худший вид государственного капитализма с элементами феодализма и фашизма в виде запрета на личную свободу с собственником средств производства-Лениным. Отвратительно.

А ведь Россия могла бы и не вступать в войну. Дались ей эти проливы!))) Как будто других путей для торговли нет...

Интересная передача, очень хорошо и доступно рассказывает Марина Семёновна, замечательно придумали авторы с фоном, многое для себя подчерпнул. Жаль, что ни один из коммунистов, рассматривающих сегодняшнюю ситуацию на Украине, не выдает по поводу событий там что-то, хотя бы отдалённо напоминающее простой и ясный классовый взгляд от Ленина, а ведь Ленин не был отделён от тех событий расстоянием в 25 лет!

Очень понравилось, изложено красиво и содержательно! Большое спасибо!

«1. Как всякая ВОЙНА есть лишь ПРОДОЛЖЕНИЕ средствами насилия той ПОЛИТИКИ, которую вели воюющие государства и господствующие классы в них долгие годы, иногда десятилетия, до войны, так и МИР, заканчивающий любую войну, может быть лишь УЧЁТОМ и ЗАПИСЬЮ действительных изменений В СИЛЕ, достигнутых в ходе и в результате данной войны.

2. ИМПЕРИАЛИСТИЧЕСКАЯ ВОЙНА, пока остаются неприкосновенными основы теперешних, т. е. БУРЖУАЗНЫХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ, может вести только к ИМПЕРИАЛИСТИЧЕСКОМУ МИРУ, т. е. к укреплению, расширению и усилению угнетения СЛАБЫХ НАЦИЙ и СТРАН ФИНАНСОВЫМ КАПИТАЛОМ, который особенно гигантски вырос не только перед данной войной, но и в ходе ее. ОБЪЕКТИВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ той политики, которую вели буржуазия и правительства обеих групп великих держав и до войны и во время нее, ведет к УСИЛЕНИЮ экономического гнета, национального порабощения, политической РЕАКЦИИ. Поэтому мир, заканчивающий данную войну, при любом исходе ее, не может не состоять в ЗАКРЕПЛЕНИИ этого ухудшения экономического и политического положения масс, раз СОХРАНЯЕТСЯ буржуазный общественный строй.

Допускать возможность ДЕМОКРАТИЧЕСКОГО МИРА, вытекающего из империалистской войны, значит – в теории - ставить вульгарную фразу на место ИСТОРИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ той политики, которая велась перед данной войной и ведется во время нее; - значит на практике обманывать народные массы, затемняя их политическое сознание, прикрывая и прикрашивая действительную политику господствующих классов, подготовляющую грядущий мир, скрывая от масс главное, именно: НЕВОЗМОЖНОСТЬ демократического мира без ряда революций.

3. Социалисты не отказываются от борьбы за РЕФОРМЫ. Они должны голосовать, например, и теперь в ПАРЛАМЕНТАХ за всякие, хотя бы небольшие, улучшения в положении масс, за увеличение пособий жителям разоренных областей, за ослабление национального гнета и т. п. Но простым БУРЖУАЗНЫМ ОБМАНОМ является проповедь реформ для решения вопросов, которые историей и действительным политическим положением вещей поставлены РЕВОЛЮЦИОННО. Именно таковы вопросы, поставленные на очередь дня данной войной. Это – КОРЕННЫЕ вопросы ИМПЕРИАЛИЗМА, т. е. самого существования капиталистического общества, вопросы ОБ ОТСРОЧКЕ краха капитализма путем НОВОГО РАЗДЕЛА МИРА, соответственно НОВЫМ ОТНОШЕНИЯ СИЛЫ между «великими» державами, которые развивались за последние десятилетия не только колоссально быстро, но и - что особенно важно - чрезвычайно НЕРАВНОМЕРНО. Действительная политическая деятельность, ИЗМЕНЯЮЩАЯ СООТНОШЕНИЕ СИЛ ОБЩЕСТВА, а не обманывающая только массы словами, возможна теперь лишь в одной из двух форм: либо помогать «своей» НАЦИОНАЛЬНОЙ БУРЖУАЗИИ грабить чужие страны (и называть эту помощь «защитой отечества» или «спасением страны»), либо помогать СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ ПРОЛЕТАРИАТА, поддерживая и развивая то брожение среди масс, которое НАЧИНАЕТСЯ во всех воюющих странах, содействуя начинающимся стачкам и демонстрациям и т. д., расширяя и обостряя эти, пока еще слабые, проявления революционной МАССОВОЙ БОРЬБЫ в общий натиск пролетариата за свержение буржуазии.

Так же, как все СОЦИАЛ-ШОВИНИСТЫ обманывают теперь народ, затушевывая вопрос о действительной, т. е. ИМПЕРИАЛИСТИЧЕСКОЙ, политике капиталистов, продолжаемой в данной войне, лицемерными фразами о «бесчестном» нападении и о «честной» обороне той или иной группы капиталистических хищников, - точно так же исключительно обману народа служат фразы о «демократическом мире», как будто бы грядущий МИР, подготовляемый уже теперь КАПИТАЛИСТАМИ и ДИПЛОМАТАМИ, мог «просто» устранить «бесчестное» нападение и восстановить «честные» отношения, а не был продолжением, развитием и закреплением той же, империалистской, политики, т. е. ПОЛИТИКИ ФИНАНСОВОГО ГРАБЕЖА, колониальных разбоев, национального угнетения, политической реакции, всяческого обострения капиталистической эксплуатации. КАПИТАЛИСТАМ и их ДИПЛОМАТАМ как раз и нужны теперь такие «социалистические» слуги буржуазии, которые бы оглушали, одурачивали и усыпляли народ фразами о «ДЕМОКРАТИЧЕСКОМ МИРЕ», прикрывали этими фразами ее действительную политику, затрудняли раскрытие глаз массам на ее суть, отвлекали массы от революционной борьбы». (В.И.Ленин. ПСС. Изд.5. т.27, стр.282-286. ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЦЕНТРАЛЬНОГО КОМИТЕТА РСДРП ВТОРОЙ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ. Написано в конце февраля - марте 1916 г.) http://uaio.ru/vil/27.htm

Новости России -24 "Министерство образования и науки отказалось от идеи введения в школах России единого учебника по истории. Об этом сообщает РИА Новости со ссылкой на главу ведомства Дмитрия Ливанова."

Почему Путин не введет исключительную меру наказания (расстрел) за подрывную деятельность министра образования и его заместителей? Путин ему велел единый учебник разработать.